沙盘游戏疗法:似懂非懂的状态
发表于 2014-07-11 15:21心理导读：说到似懂，应该缘于多年来对于游戏的情怀，缘于游戏中的想象，也缘于对游戏的感悟。说到非懂，应该起于沙盘承载的内涵，蕴涵的象征，容纳的阴阳，涉及的神话等等。 ---www.tspsy.com
沙盘游戏疗法:似懂非懂的状态
跟随老师在沙盘游戏世界周游两天，颇感时间的短促，世界所孕育的精妙，无奈在一种“似懂非懂“的状态下结束了学习，只能在心内与老师话别。
说到似懂，应该缘于多年来对于游戏的情怀，缘于游戏中的想象，也缘于对游戏的感悟。说到非懂，应该起于沙盘承载的内涵，蕴涵的象征，容纳的阴阳，涉及的神话等等。
带着似懂非懂聆听老师为同学们解决形形色色的问题，却发现这些问题似乎并不能吸引自己的兴趣，相反，老师纵贯古今跨越中外的介绍以及自身体验经历的讲解却让自己兴味盎然。也许因为对中外文化集大成之内容知之甚少，也许因为无法从心理工作者的角度去探讨沙盘的操作技术规范，也许因为还不具备探索无意识沟通的能力，所以，喜欢用有形的意识中的概念来形容勾画心中的沙盘世界。在似懂非懂的体验中，沙盘该是我们生活经历的浓缩与升华吧，生活如同一个沙盘，而经历的每一天，每一件事，结识的每一个人都可能成为其中的沙具也未可知。
(文/佚名 心灵花园)
沙盘游戏疗法:似懂非懂的状态
相关文章推荐
Copyright © 2010-2017 TSPSY All Rights Reserved
